Ciudad Cojedes.- “Aprender es un proceso continuo, nos permite cambiar como personas y mejorar nuestro entorno”, fue la premisa principal del intercambio de saberes entre participantes de la Maestría en Ciencias de la Educación, mención Docencia Universitaria de la Unellez-VIPI.
La actividad se realizó en el marco del III Encuentro Didáctico organizado por los estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Educación, mención Docencia Universitaria, Cohorte 2016, como actividad de cierre del subproyecto Didáctica Aplicada, tutorada por el profesor Rafael Ángel Cristancho Colmenarez. La cita académica tuvo lugar en el área de postgrado de la Unellez-VIPI de San Carlos.
El Dr. Wilmer Salazar, vicerrector de la casa de estudios, señaló: “La pedagogía es la ventana que converge a los profesionales que deciden ser parte de la educación universitaria, permitiendo marcar una gran diferencia en el proceso de aprendizaje”.
El encuentro dio inicio con las palabras de bienvenida del profesor Msc. Cristancho y tuvo como finalidad que cada maestrante conociera las estrategias e intencionalidades didácticas diseñadas, a fin de favorecer los procesos educativos, formativos o las actividades que continuamente desempeñan desde su área de conocimiento.
El evento contó con presentaciones de especialistas en el área, quienes tuvieron la oportunidad de argumentar sobre los procesos pedagógicos en diferentes ámbitos del conocimiento.
Evelyn Pérez Betancourt, presentó una ponencia denominada “La química de la fabricación de jabones desde mi cocina” y Américo Guedez Morillo diseñó una “Guía de estrategias didácticas para el entrenamiento básico del deporte fútbol campo en el nivel educativo primario”. Por su parte, el abogado José Torrealba Peraza se enfocó en un “Dosier como recurso didáctico en la Docencia Universitaria: Aplicado a los estudiantes de Derecho Contencioso Administrativo de la Unellez – VIPI”. Mientras que Álvaro Gabriel Valdez, preparó un “Manual para el registro de calificaciones como estrategia didáctica en la Dirección del Sistema de Gestión Escolar desde la práctica del docente con función supervisora”.
El abogado Reynaldo Mujica Mendoza, socializó sus “Estrategias didácticas para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje en el subproyecto Derecho Penal I”, Meliza Rendón presentó un “Manual de ejercicios terapéuticos para el adulto mayor con diabetes mellitus tipo II como estrategia didáctica para estudiantes del 5to semestre de actividad física y salud” y la licenciada Mariela Desiree Rivero socializó “El foro virtual: Perspectiva y violencia de género para concientizar a los estudiantes de la Unellez-VIPI”.
El licenciado Víctor Páez Díaz, expuso sus “Estrategias para favorecer la construcción del huerto familiar como recurso didáctico fortalecedor de la producción en el impulso del desarrollo endógeno”, mientras que el ingeniero Danis Soto Santamaría exhibió su “Video tutorial como herramienta de aprendizaje para el uso y manejo del teodolito en los estudiantes de topografía” y la doctora Emilia Lugo Tovar, médico cirujano, expuso “Estrategias para la sensibilización de los estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Educación mención Docencia Universitaria en la prevención del VIH / SIDA”.
La ingeniera Daisebrys Rojas Castellanos, expuso sobre una “Maqueta sobre las características del transporte de animales como estrategia pedagógica en la carrera de Ingeniería Agroindustrial”. Finalmente el licenciado Yoander Castillo Núñez, presentó sus “Estrategias para dar a conocer al público en general el proceso de adjudicación y aprobación de viviendas de la GMVV, por medio del Instituto de Desarrollo Habitacional Urbano y Rural en el estado Cojedes”.
